pasapirangag06

 

Auto-avaliação do Projeto de Aprendizagem

 

                      

 

                            AUTO-AVALIAÇÃO DO PROJETO DE APRENDIZAGEM

 

      O Trabalho com Projetos (PA) foi mais um desafio lançado e que primeiramente me deixou um tanto apreensiva, pois uma das etapas era o trabalho em grupo, em um curso a distância, um pouco complicado, mas não impossível; iniciei com inúmeras expectativas; porém, faltava termos uma direção a seguir, parecia que estávamos somente perdendo tempo e nada acrescentando,decidimos nos reunir presencialmente, como estávamos acostumadas; tudo se tornou mais claro, mas não era o que realmente precisávamos e somente em uma aula presencial que esclarecemos totalmente nossas dúvidas.

       Então começamos a nos adaptar em usar as ferramentas da tecnologia diariamente, como editar no pbwiki no Diário de Bordo e até mesmo no fórum de debates, o que até então não fazíamos, nos acostumamos a usar o MSN (algo instalado somente neste semestre em meu computador), para combinarmos e tomarmos decisões.

      Acredito que deveria ter me dedicado mais em pesquisas sobre o assunto, neste sentido percebi que ficou um tanto quanto a desejar, pois me preocupei mais com entrevistas.

      Quanto a participação do diário de bordo e fórum também deveria ter participado mais, mas esta mania de relatar tudo que fizemos ainda não me adaptei, falta de hábito.

      Durante o desenvolvimento do Projeto percebi o quanto cresci tanto pessoalmente, pois, em entrevista realizada no Centro Ambiental descobri e adquiri aprendizagens importantes para minha alimentação e até sobre chás medicinais, e ainda aprendi a ter idéias compartilhando-as, aceitando sugestões, crescendo com conhecimentos adquiridos das componentes do grupo, das pesquisas e entrevistas realizadas e profissionalmente, descobrindo o quanto importante é o trabalho em grupo, devendo ser uma constante em minha sala de aula.

     No trabalho individual o aluno apenas permanece com conhecimentos próprios e adquiridos sendo que no trabalho em grupo seus horizontes são ampliados, torná-se mais crítico, analítico, observador, toma decisões compartilhando idéias.

     Tenho que admitir tinha certa resistência em relação ao trabalho em grupo, pois nunca fui trabalhada neste sentido.

     Em todas as disciplinas estes trabalhos devem ser desenvolvidos, e como aprendemos, sempre iniciando com certezas provisórias e dúvidas temporárias da questão de investigação, nunca esquecendo o plano de ação e os mapas conceituais a partir destes itens, ao longo do nosso PA muitas dificuldades foram surgindo, onde tivemos que refazer modificar, aperfeiçoar, organizar nosso tempo, lidar com a tecnologia, o que para nós ficou um tanto quanto difícil, mas superamos e conseguimos chegar a uma conclusão.Abraços. Susana

 

Participações no Diário de Bordo:

 

Olá, garotas!

Amanhã, 24/10,eu a Rozane e a Márcia vamos ao Centro Ambiental de Sapiranga, onde entrevistaremos Dona Liane, sobre questões relacionadas no nosso Plano de Ação.

Magali que interessante esta preservação, principalmente em se tratando de gambás.Susana. 23/10

 

Olá,colegas!

 Hoje entrevistei o meu tio que trabalha com plantações de hortaliças em estufas. Coloquei na página de entrevistas, um pequeno resumo do que ele relatou. Muito interessante este assunto e ainda aproveitei para comprar umas hortaliças. Abraços. Susana. 05/11/08

 

 Links importantes:

pasapirangag06.pbwiki.com/CONVERSAS%20NO%20MSN 

pasapirangag06.pbwiki.com/Centro-Municipal-de-Estudos-Ambientais

pasapirangag06.pbwiki.com/forum_debates

Comments (1)

profile picture

Simone said

at 6:28 pm on Nov 27, 2008

Oi Susana, nessa tua reflexão centras no avaliação do projeto e como percebeste a realização do mesmo. É importante que faças também uma auto-avaliação do teu processo e da tua vivência com os projetos. Os critérios elencados com base na participação de vocês no fórum estão disponíveis em: http://peadsapiranga20082.pbwiki.com/auto_avaliacao. Abração, Sibicca

You don't have permission to comment on this page.